Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Медодический кабинет

 Содержание и оформление кабинета направлено на оказание помощи воспитателям в организации воспитательно-образовательного процесса, повышении педагогического мастерства, взаимодействии с родителями и просто в повседневной деятельности: подготовке к рабочему дню, педагогическому совету и т. д.

Материалы методического кабинета МДОУ "Детский сад "Солнышко" с. Синодское" :

• Нормативные и инструктивные материалы;

• Методическая и справочная литература;

• Детская художественная литература;

• Методические материалы, рекомендации;

• Дидактический, наглядный (демонстрационный и раздаточный) материал;

Значительное место в работе кабинета отводится правильной организации библиотеки. Книжный фонд детского сада можно условно разделить на книги для воспитателей (методическая и справочная литература) и книги для детей.

Группа Капельки

В группе "Капельки" созданы условия для полноценного развития детей. Работа воспитателей и младшего воспитателя направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников.

В группе выделено пространство для игры и имеется соответствующее игровое оборудование для различных видов игр: сюжетно-ролевых, подвижных, спортивных, дидактических, театрализованных и т. п. В группе представлен материал по патриотическому воспитанию (методические рекомендации, иллюстративный материал  и прочее).

В группе имеются детские музыкальные инструменты (погремушки, барабаны, музыкальные инструменты и др.).

В педагогическом процессе для развития познавательного интереса, повышения уровня и качества знаний у детей, используются разнообразные технические средства:

• магнитофон для развлекательных мероприятий, прослушивания музыки в режимных моментах, проведения музыкотерапиии;

• детская мебель; доской настенной (магнитной);

• имеется игровое пространство: небольшой ковер, игрушки;

• детские музыкальные инструменты.

Образовательная область «Физическое развитие»

Имеется спортивный инвентарь:

• гимнастические скамейки;

• мячи (различного диаметра);

• скакалки;

• обручи;

• кегли;

• дорожка здоровья.

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»

В группе оформлен уголок искусства, оснащённые необходимыми материалами для организации самостоятельной и совместной деятельности по данному направлению:

• разноцветная бумага;

• пластилин;

• карандаши, краски, кисти, цветные мелки;

Образовательная область «Развитие речи»

В группе создан речевой центр, включающий в себя: книжные уголки, оснащённые всем необходимым для речевого развития детей;

• художественные произведения русских и зарубежных писателей;

• иллюстративный материал к знакомым произведениям;

• картотеки загадок, потешек, скороговорок, считалок;

• иллюстрации к художественным произведениям.

Образовательная область

• крупный (напольный) строительный материал; разнообразные конструкторы (деревянные, пластмассовые с различными способами соединения деталей, конструкторы «Лего»;

• центр занимательной математики, в которых представлены различные развивающие игры; демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов и их форме;

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»

В младшей группе оформлены уголки безопасности с необходимым наглядным и игровым материалом по безопасности в различных жизненных ситуациях (иллюстрации, плакаты, альбомы, дидактические игры) :

• пожарная безопасность;

• правила безопасности на дороге;

• личная безопасность ребёнка;

• правила безопасности на природе.

Группа Гномики

Большая роль в эффективности качества воспитательно - образовательного процесса в старшей группе отводится материально - техническому обеспечению. В группе "Гномики" созданы условия для полноценного развития детей. Работа воспитателей и младшего воспитателя направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников.

В группе выделено пространство для игры и имеется соответствующее игровое оборудование для различных видов игр: сюжетно-ролевых, подвижных, спортивных, дидактических, театрализованных,  и т. п.

Имеются детские музыкальные инструменты (бубны, погремушки, барабаны, музыкальное инструменты, балалайки, ксилофон и др.).

Группа оснащена всем необходимым для обеспечения образовательного процесса с дошкольниками :

• демонстрационный, раздаточный, игровой материал для организации педагогической деятельности с дошкольниками;
• библиотека методической и детской литературы.

В педагогическом процессе для развития познавательного интереса, повышения уровня и качества знаний у детей, используются разнообразные технические средства:

• телевизор: для просмотра познавательных телепередач, видеофильмов, мультфильмов, сказок;
• пионино;
• детская мебель; доской настенной;
• настенный экран;
• проектор;
• имеется игровое пространство: небольшой ковер, игрушки;
• набор СD дисков;
• разные виды театров;
• детские музыкальные инструменты.

Образовательная область «Физическое развитие»

Имеется спортивный инвентарь:

• гимнастические скамейки;
• мячи (различного диаметра);
• гимнастические палки;
• скакалки;
• мат;
• обручи;
• кегли.

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»

В группе оформлен уголок искусства, оснащённые необходимыми материалами для организации самостоятельной и совместной деятельности по данному направлению:

• бумага разной фактуры и размеров;
• разноцветная бумага;
• пластилин;
• карандаши, краски, кисти, цветные мелки;
• мольберт.

Образовательная область «Развитие речи»

В группе создан речевой центр, включающий в себя: книжные уголки, оснащённые всем необходимым для речевого развития детей;

• художественные произведения русских и зарубежных писателей;
• иллюстративный материал к знакомым произведениям;
• наборы сюжетных картинок по разным темам;
• картотеки загадок, потешек, скороговорок, считалок;
• настольно-печатные игры);

Образовательная область «Познавательное развитие»

В группе есть «зеленые уголки» с комнатными растениями, за которыми дети наблюдают, учатся ухаживать за ними.

В экологическом уголке оформлены центры экспериментирования с необходимым оборудованием:

• глобус, карта, различные сыпучие материалы, песочные часы, фонарики, различные ёмкости, бросовый и природный материал и тому подобное;
• разнообразные конструкторы (деревянные, пластмассовые с различными способами соединения деталей, конструкторы «Лего»;
• центр занимательной математики, в которых представлены различные развивающие игры; демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов и их форме.

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»

В старшей группе оформлены уголки безопасности с необходимым наглядным и игровым материалом по безопасности в различных жизненных ситуациях (иллюстрации, плакаты, дидактические игры) :

• детская литературой соответствующей тематики правила безопасности в быту;
• пожарная безопасность;
• правила безопасности на дороге.

Методический кабинет

Материалы методического кабинета:

• Нормативные и инструктивные материалы;

• Методическая и справочная литература;

• Детская художественная литература;

• Методические материалы, рекомендации;

• Дидактический, наглядный (демонстрационный и раздаточный) материал.

Оборудование зала составляют:

• Гимнастическая скамейка;
• Пианино;
• Телевизор;
• Гимнастические палки;
• Мячи;
• Обручи металлические;
• Обручи пластиковые;
• Кегли;
• Ленты гимнастические;
• Канат;
• Флажки;
• Дорожка здоровья.

На сегодняшний день в нашем дошкольном образовательном учреждении применяются следующие образовательные технологии:

• Здоровьесберегающие;
• Игровые;
• Проектная деятельность;
• Исследовательская деятельность;
• Информационно-коммуникативные технологии в ДОУ.

Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества   образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

Для педагогов компьютеров - не имеется.

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей