Познакомить детей со свойствами сухого и мокрого песка;
Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования; связную речь, мышление, внимание, наблюдательность;
Воспитывать интерес к окружающему миру, к познавательной деятельности.
Опыт №1. Из чего состоит песок?
Опыт №2. Песок сухой и мокрый.
Опыт №3. Следы на песке.
Опыт №4. Движение песка.
Эксперимент: Песочные часы.